من الكتاب ومن بين السطور واحيانا مالها علاقة بمحتوى الموضوع مجرد كلام عابر ، وقليلة جدا الاسئلة اللي تكون واضحة
مرة قال لنا بالحرف "اللي يذاكر من السلايدات والله ساقط"
عموما نصيحة اخ لأخيه لا تفكر تنزل المادة عنده ابد

 

اكثر اسئلته تكون من الكتاب وبين السطور وتكون عميقة ومتداخلة ، السلايدات الدكتور مايعترف فيها واصلاً هي بس رؤوس أقلام ، وبعضها معتمدة على التواريخ.. بأختصار أكثر اسئلته تلاعب فيهم ولا يرضى يوضح فيهم يقول كل شي واضح

- يجيب اسئله ساعات يعطيك عده احداث ويقولك رتبهم باساس تاريخ حدوثهم من الاقدم الى الاجدد ( هذي الاسئلة تأخذ وقت وساعات يحط ٣ اسئله من عالنوعية ويضيق عليك بالوقت )

- يجيب اسئله من بره الكتاب ، ويبرر هالشي يقول انت لاجيت تقرا من موضوع لازم توسع معرفتك وهالشي ذا يكون انك تقرا من عدة مصادر. مو مصدر واحد بس ( يقصد الكتاب وحده بعد مايكفي لازم تقرا من النت او كتب ثانية )

وتبي نصيحتي؟ بخيل جداً في الدرجات. تحسه يعطي الدرجات من دمه وفلوسه ، مايتفاهم وعنيد
نصيحتي وخر عنه ابعد عنه والله بيتعبك في المادة مره مره مره مره والقريد مو مضمون والله حتى اذا جبت قريد بيكون بتعب حييييل ،

روح دور مادة gs او دكتور ثاني في هالمادة وبتاخذ قريد وانت مرتاح بدون تعب على عكس هذا
المهم لاتفكر تنزل عنده لو ايش يصير والله نصيحه من قلبي

 

نزل عنده مادة GS 447 .... عطاني قريد A بكل سهولة ... لم أبذل اي جهد يذكر

 

درست عنده GS 318 - World Civilizations بصيف 183 وكانت اسوء تجربة على الاطلاق.

الحضور:
- الدكتور كل يوم يتأخر بداية الكلاس من 5 الى 10 دقائق (اول سكشن باليوم) ويحضر كل يوم
- الغياب عليه خصم درجة كاملة من الكورس
- اكثر شيء قهرني بالدكتور هو غيابه من دون اعلام الطلاب، تخليلوا سحب على الكلاس اربع مرات بالترم من دون ما يرسل ايميل ولا شيء
ما كان عنده ضمير من اللي يجون من برا الجامعة يقطعون مشوار بعز الحر الساعة 11 ولا حتى قدم اعتذار ولا تعويض.
- الدكتور حذف غياب واحد فقط بنهاية الترم للطلاب ونقص علينا ببقية الغيابات يعني حلال له وحرام علينا الغياب.
- اللي يتأخر ما يسمح له يدخل، بس باخر الاسابيع صار يسمح.


الشرح:
- باختصار ما كان فيه شرح، اصلاً الكورس بصراحة self study بس ما كان يضر انه يشرح ويوضح لنا بعض الاشياء.
- الشرح كان عبارة عن قراءة للسلايدات ، يفتح فيديو باليوتيوب ويخلينا نشوفه واحياناً يكون الكلاس كامل فيديو (ما ادري وش كان فايدة الحضور).
- الدكتور تحسه كان مغصوب يدرس يجي الكلاس ولا له خلق.
- بنهاية الترم تغير وصار يشرح ممكن لانه فاهم بموضوع الحرب العالمية الثانية وفيها تفاصيل.
- مرات كثيرة الكلاس يطلع من نطاق الدرس ويسولف عن مواضيع جانبية.
- الدكتور كان يجي الكلاس بدون تحضير ، خلال الكلاس يقعد 10 دقائق او اكثر يبحث عن مقطع باليوتيوب او صورة بقوقل.


الاختبارات:
- كان فيه كويزين 15% وميجرين 45% وطبعاً فاينل 30%.
- الكويزات كانت مقالية، كان يعطينا من حوالي 10 مصطلحات ويقول بيجيب 5 منهم بالكويز وكل اللي علينا نكتب عنهم.
- الكويز الاول الاغلب خذوا 5 من 5 ، الكويز الثاني 10% جلدنا كلنا بحجة ان اعطنا فقط مصطلحين نتكلم عنهم وكل واحد عليه 5
فكان يبيك تكتب عنه كثير ، تخيلوا انا كتبت 3 صفحات واعطاني 8 تقول يبي صفحة ويكيبيديا.
- المياجر كانت MCQ و سؤال مقالي عليه 5%، باختصار كانت جلد واسئلة مش سهلة
- الدكتور اعترف انه يعرف اخطاء الطلاب ويعتمد يجيب اسئلة يغلطون فيها الطلاب ومن بين السطور بالكتاب.
- تخيلوا معي الميجر الاول والميجر الثاني وايضاً الفاينل ولا طالب من السكشنين حوالي 60 طالب ولا واحد جاب Full Mark بالاختبارات الثلاثة واللي مو مصدق يشوف هالرابط عن درجات الفاينل من 30.
GS 318 - FINAL 183
- الدكتور ما عنده أي معاير محددة لتصحيح السؤال المقالي، ينقص ويزود على كيفيه، كان يصحح الاختبارات بالكلاس وقد صحح ورقتي امامي يقرأ المقال على الطاير ويعطي طالب 3 و طالب 4 ويقول لازم تكتب اكثر.
- شيء ثاني قهرني انه قال ما يجيب اسئلة حفظ ارقام، لكن بالفاينل جاب سؤالين في أي عام وقع الحدث الفلاني 41 ،42 او 43 ؟؟؟

اضافات:
- استخدام الجوال بالكلاس ممنوع وممكن ينقص عليك ويسجل عنده، بس هو طبعاً عادي عنده كان يفتح مقطع يوتيوب نتابعه ويلعب بجواله.
- الشرح عربي/انجليزي واغلبه عربي وفيه موقف مضحك صار ببداية الترم انه سأل السؤال بالعربي ويوم جاء الطالب يجاوب بالعربي قال English Please ههه، لكن خلال الايام صار عادي بالعربي.
- الصوت ضعيف بعض الشيء، اذا جلست اخر واحد ما كنت اسمعه.
- الدكتور شكاك دائماً كان يشك بالطلاب انهم يغشون ، مرة بالكويز فجأة سحب ورقتي ويقول لي اني كنت اناظر بورقة اللي جنبي مع العلم ان الاختبار مقالي وكله كتابة فشلووون اغش وبعد ما قارن ورقتي وورقة اللي جنبي وشافهم مختلفين رجعها وقال اخر مرة هههه وطبعاً فيه مواقف مختلفة و غيرها سحب اوراق طلاب ثانين.
- ممكن الحسنة الوحيدة بالدكتور انه كان يمسك ورقة الاختبار ويعطينا Hints عن الاسئلة بس احس ما كانت لها فايدة اكثر كانت الاسئلة اصلاً Tricky .
- كان يعطينا يوم off بكل خميس تقرياً اول 4 او 5 اسابيع بالصيف، واضح انه من النوع اللي يحب يسحب يوم الخميس مثلنا.
- الدكتور باول كلاس قال انا اعطي بونص كثير ، طبعاً انتهى الترم ولا شفنا حتى درجة بونص شكله كان يقصد انا انقص كثير.
- أنا اخذت الكورس عشان اخذ قريد حلو وارفع معدلي لكن طلعت بـ C+ مع اني بذلت مجهود واغلب دفعتي خذوا من بين الـ C و B
- نصيحة اذا انت واحد ما يحب يقرأ كثير لا ينزل الكورس وخصوصاً مع هذا الدكتور لكن يظل فيه ناس يحبوا يقرأوا و يعرفوا عن التاريخ وفيه قد ناس طلعوا بقريدات عالية فالخيار لك مع اني انصح بكورس ثاني عشان لا تنكب مثلنا.


باختصار الدكتور لا تعامل لا اخلاق لا شرح لا درجات ولا قريدات ولا شيء ، كانت اسوء تجربة من دخلت الجامعة
هذه كانت تجربتي مع الكورس والدكتور ممكن البعض يتفق معي او يتختلف .

 

اتفق معاه بكل حرف قاله وربي انه اسوء و اسوء و اسوء دكتور مر علي بالجامعه لا شرح لا اخلاق لا قريدات نزلت كورسين Gs قبله عند دكاتره غير وجبت فيهم A/A+ بجهد بسيييط اما هذا كرفت معاه كثيييير بالنهايه يعطيني C+ !! المهم اذا عندك عقل اهرب منه نصيحه خالصه لوجه الله لو تتأخر ترم ولا انك تنزل معاه ابدا. تقييمي له F- لو فيه قريد اقل كان عطيته.

 

GS 318 – 193 (Online)


التحضير: بداية الكلاس بعد ما يتكلم لمدة 5 – 10 دقائق.


طريقة الشرح: في البداية وزع على كل الطلاب شخصيات او حدث تاريخية، ولما يجي وقت الدرس عن أي شخصية يطلب من الطالب انه يقدم عرض بوربوينت ويشرح الشخصية او الحدث.


الكويزات: اعطانا 3 كوزات، كل كويز يأخذ 4 -5 شابترات. يعطي سؤالين (اشرح، عدد، فصل، علل) كل سؤال عليه ساعة، وغالبا الوقت ما يكفي. في الكويز الثاني (والميجر الأول) الطلاب احتاجوا وقت إضافي لانه الأسئلة كانت طوييلة. كتب في الواتس بزيد الوقت بس في ناس سلموا قبل على نهاية الوقت الأصلي. طلبنا من الدكتور انه يرجع يفتح الاختبار عشان نقدر نكمل حل للي سلموا (لسا ما انتهى الاختبار)، الدكتور رفض وقال الوقت الزيادة هدية من عندي والي سلم راحت عليه .


المياجر: الله يعوض علينا ويعينكم عليه. الأول كان الافرج 10/15 (4 اشخاص أكثر من 12)، مو سيء. الثاني كان الاختبار المفروض في الليل بس الدكتور حطه في البلاكبورد على الصباح "بالغلط" ووحد من الطلاب اختبره. جاء الدكتور زعلان: ليش تدخل، وهذا قلة ادب، انا المسؤول ولا أحد يجادل (نفس فكر الدكتور السعودي المهووس بالمنصب) وقال باغير الاسئلة. وبس، أفرج الميجر الثاني 6.5/15 (اعلى واحد 12). بعد أسبوعين أعاد الاختبار وكان سهل.


الفاينلات: كان على قسمين شفهي واختيارات. في الشفهي عندنا 9 شباتر والدكتور يبغى الإجابة بالملي, فلو ما تجاوب صح 0. كان الاختبار على 5 أيام, ومن ظلم الاختبار في ناس راحوا اشتكوا القسم (انا مو منهم). الدكتور عصب وقال أي بونص اعطيتكم انسووووووووه ومافي أي زيادة ولا ابقريد.


القريد النهائي: F


الصوت: الصوت واضح، بس في كلمات ما تكون واضحة من اكسينت الدكتور.


إضافات:

1-المادة مو مادة قريد. اقرا واحفظ (60-70 صفحة/الاختبار) = قريد.

2-اخر كل فصل يكون في أسئلة اختيارات، نادرا تجي في الاختبار. الدكتور يجيب أسئلة من بين السطور او من الشرح او حتى خارج الكتاب، ويقول: أنتم عندكم الكتاب والانترنت (15 سؤال في 20 دقيقة – كنا نختبر اونلاين).

3-الدكتور يكره أحد يقترح عليه شيء ويرد ردود تحس اننا بالابتدائي. مثال: الطلاب يشتكوا من صعوبة الميجر الثاني يرد عليهم "يا حرام ". ولا واحد جاته مشكلة تقنية في الكويز واحد اقترح عليه حل يقله "محد سالك" او "ما شاء الله عندنا خبير" او "روح حل له اختباره كمان".

4-إذا تشارك وتتكلم من الدكتور يضبطك.

5-الدكتور كان بيعطي بونص 2-3 درجات على العروض, بس في النهاية ما اعطانا (بعد ما نقصنا 10-15 درجه من الميجرين).

6-بعد مصيبة الميجر الثاني (وقبل ما قرر يعيد الاختبار ) ،قرر الدكتور انه الفاينل يكون 30 سؤال في 50 دقيقة (بين السطور او خارج الكتاب) , 10 أسئلة بونص. مقولة الدكتور " أنتم ضيعتم الدرجات في اختبار لازم تجيبوها في اختبار، ما في لا واجب ولا بحث. انا ما اعطي الدرجات بلاش"

 

• د. نواف مدخلي - GS 318 - صيف 2018
• يحضر بالبداية ويحفظ اسامي الطلاب.
• يعطي ٣ كويزات طول الترم وكل كويز عليه ٥ درجات، بس اخر كويزين خلاهم مع بعض
• فكرة الكويز أنه يحدد قبلها باسبوع حوالي ١٥ كلمة (مصطلح، شخصية، حدث معين، مثل الثورة الفرنسية، - الدولة العثمانية، نيوتن، نابليون،..) والكويز يجيب ٥ أشياء منها
• وتكتب عنها بالتفاصيل، وكل ما كتبت أكثر، كل ما أخذت الدرجة أعلى.
• الميجر الاول لمح على كل الاسئلة الي جت بالاختبار ٢٠ فقرة
• الميجر الاول والثاني mcq سهلين للي مذاكر 20 و 25 سؤال.
• الفاينل كان صعب، حوالي 30 سؤال
• المياجر كان الاسئلة مباشرة بس بالفاينل يجيب أسئلة عن تواريخ معينة.
• فيه اسئلة من الاختبارات تجي من نهاية الشابتر
• مايحب احد يستعمل الجوال او يسولف، وياخذ عن الشخص فكرة
• المذاكرة كانت من الكتاب، تاخذه من المكتبة حقت المول، الكتاب سيء، من ناحية الطباعة والكلام، لكن انت اقراه وحدد بالقلم الفسفوري على الكلام المهم، السلايدات رؤوس اقلام ماتنفع للمذاكرة
• المذاكرة سواء للمياجر ولا الفانيل ماتنفع قبلها باسبوع، لازم قبلها بفترة
• بعض الكلاسات يشغل فيديوهات شرح للكلام حق الشبتر
• ماكان فيه برزنتيشن بالترم هذا
• طريقة الشرح يفتح السلايدات ويشرح منها.
• الصوت عالي جداً، ونص الكلام عربي وانجلش
• مرات يسأل سؤال والي يجاوب له درجة بونص.
• لازم تجي بالسكشن تبعك، غير كذا لازم ترسل ايميل قبل، واذا غبت نفس الشيء
• اخذت عنده A+ وكانت المادة والمواضيع حقتها حلوة
• الكلاس ماينمل منه، يحب يمزح ويعلق على الاشياء الي يشرحها ولا على الطلاب
• قبل الفاينل يقول درجات الكلاس وورك
• بالنهاية زود على الطلاب قريد.
• ماقال درجات الفاينل علطول نزل القريد بالبورتال
• ماادري الموضوع هنا كثير مايمدحون الدكتور، لكن اذا أنت منضبط معاه وتشارك وتسأله وتجلس قدام ما تغيب ولا تتأخر، ومع الانضباط اكيد بيساعدك.
• بالتوفيق لكم..
  

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,اما بعد:

(الظُّلْمَ ظُلُماتٌ يومَ القيامةِ)

بتكلم عن الظالم نواف المدخلي (كما لاحظتوا اطلقت عليه لفظ الظالم بدل الدكتور لانه ظالم لأبعد حد )

نزلت عنده كورس GS 318 بترم الصيفي الماضي 193 وعارف اني متأخر بالتقييم لكن طول الاربع شهور احاول بادارة الجامعه ان تنصف حقي لكنها لم تبالي دائما تقف بصف الدكاتره ولو كانوا ظالمين ضد الطلاب وتلقي باللوم على الطالب دائما وكأن الدكاتره معصومين عن الخطأز

لن اكرر كلام زملائي الله يجزاهم خير اللي كتبوا عنه تقييم قبلي انه ظلمنا بهذا الترم الصيفي لكن بزيد نقطه اني من يوم خرجت من بطن امي الى هذه اللحظه وانا على وشك التخرج من الجامعه لم اشعر بظلم مثل ما عمله هذا الظالم المدعو نواف المخلي فيني من ظلم لكم ان تتصوروا اخذت بالميجر الاول 14/15 وبالميجر الثاني جاب اختبار صعب والكل جاب فيه العيد ولما اشتكوا اعاده لنا بالموت واخذت فيه فل 15/15 وبالفاينل 11/20 وثلاث كوزات اخذت واحد 5/5 وباقي الاثنين جبت فيهم 4/5

وحسبت درجاتي كنت متوقع اخذ A/B+ بحد ادنى واتفاجأ عندما نزل القريد بالبورتال انها C+ وعندما طلبت استفسر منه قالي انه خسفني بالكلاس ورك لانها بيده(نقصني بالمشاركه والحضور واختبار الاورال والكويزات) بعكس المياجر لان تصحيحها الكتروني من البلاكبورد ماقدر انه يلعب فيها المهم اني سألته عن السبب وراح تضحكوا من الرد قالي انكم بالصيفي كلكم غشاشين وماتستحقون درجات! طيب اثبت لنا يقول لا ماعندي اثبات بس انتوا الطلاب غشاشين قلت له طيب كان طلبت منا نفتح الكاميرا قال لا مايحتاج وانتم غشاشين!

الصيفي 193 الجامعه غلطت غلط كبير جعلت بيد الدكتور نص درجات الكورس واخذ هذا الظالم يلعب على كيفه بدون حسيب ولا رقيب وفيه طلاب اشتكوا عليه من ظلمه لكن القسم ما اتخذ اي اجراء والله حرام يكون مثل هذا اللظالم استاذ بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن العريقه . وهذه اثباتات ملف درجاتي مرفق بالصور وكما تلاحظون حاط لنا بس درجات المياجر اما درجات الكلاس ورك من كويزات و اختبار اورال لم يضعها لانه لاعب فيها ومنقصني فيها بغير حق ولهذا لايجرأ ان يجعلني اشوفها.

ماقول الا حسبي الله ونعم الوكيل فيه جالس ادعي عليه ليل ونهار ان الله يأخذ حقي منه عاجلا غير اجل ودعوة المظلوم مستجابة

‏اللهم انصرني علي من ظلمني ، وارني فيه عجائب قدرتك.

‏اللهم خُذ حقي منه أخذ عزيز مقتدر.

اللهم وشتت شمله واجعله فرداً منبوذاً

اللهم وأرني قدرتك التي جمعتها بين كاف ونون فيه وفي صحته وفي ماله وفي أولاده اللهم آمين آمين آمين.[/url][/IMG]

 

GS 318 (World Civilization)
T-202 (Online)

• التحضير: بداية المحاضرة بالأسماء والي يدخل بعد ما ينتهي من التحضير إما تأخير أو غياب حسب مزاجه.
• طريقة الشرح: يشرح من سلايدات هو مسويها، وفي كل حصة يطلب من طالب أنه يقدم presentation عليه 10% من مجموع الدرجات عن شخصية أو حدث له علاقة بالدرس.
• الكويزات: 4 كويزات. كويز 1 و3 و4 عطانا ثلاثة أسئلة قبل موعد الكويز بأسبوع تقريبا، المطلوب أننا نكتب essay (Intro - Body - Conclusion) عن كل سؤال ويوم الاختبار بيعرض لنا سؤال منهم والي علينا نسويه أننا نرفع له ملف الإجابة. أما كويز 2 ما عطانا أسئلة عشان نحضر، السؤال بيعرض وقت الاختبار والي علينا نسويه أن نكتب الإجابة في وقت الاختبار المحدد على شكل نقاط أو مقال (أهم شيء نجاوب على كل أجزاء السؤال). وطبعا الكويزات كانت open book, open resources and everything.
• المياجر: مدتيرم اختيار من متعدد.
• الفاينلات: اختيار من متعدد.
• القريد النهائي: C+
• الصوت: صوته خشن شوي ويأكل الحروف فأحيانا صعب أفهم وش يقول خاصة إذا تكلم إنجليزي.
• إضافات:

1. أخلاقه قافلة وإذا أحد سأله سؤال مكرر ينفس عليه.
2. نسبة كبيرة من أسئلة المدتيرم والفاينل تجي من آخر أسئلة الكتاب لكل تشابتر Test your knowledge، ويجيب أسئلة من بين السطور وأسئلة رتب الأحداث التالية من الأقدم للأجدد.
3. الدكتور يحب المشاركة ويحط عليها درجات.
4. في النهاية الدكتور زادنا شوي في المدتيرم وعطانا upgrade للي ناقص درجة أو اثنتين على القريد الي بعده.
5. الدكتور يكرف كرف كأنها مادة تخصص بل أعظم.
6. حاول تخلي علاقتك مع الدكتور رسمية شوي لأنه أحيانا ما يقبل المزح وإذا حطك في راسه اعرف أنك أكلت هواء.
7. السلايدات سطحية ولا تغني عن الكتاب لأنه يحب يجيب أشياء من بين السطور.

 

GS 318 – 212


التحضير: الدكتور غالبا يتأخر من 5-10 دقائق ويبدأ تحضير بالبداية والغياب خصم درجة.


طريقة الشرح: اول اسبوعين الدكتور يوزع أغلب مواضيع الكتاب على الطلاب كبرزنتيشن يقدمونه في وقت معين من السمستر. يعني الشرح راح تحصله من الطلاب نفسهم والدكتور يشرح بعض المواضيع يمكن 10% من مواضيع الكتاب بس.

البرزنتيشن: البرزنتيشن راح يوزع بداية السمستر ونصيحة اختار موضوع تعرفه او عندك خلفية عنه. مدة البرزنتيشن تعتمد على موضوعك من 20-60 دقيقة على حسب الموضوع يعني الطالب اللي يختار هتلر راح يقدم الكلاس كامل. نصيحة جهز للبرزنتيشن زين وتعلم من اخطاء اللي قبلك لأن الدكتور يعطي بونص لأي طالب عرضه مميز البونص ممكن يوصل لخمس درجات.


الكويزات: اعطانا كوزين والكويزات نظامها written راح يحدد لكم شخصيات ومواضيع قبل موعد الكويز بكم اسبوع ويوم الكويز راح يكتب خمس منها على السبورة وتكتب عن الموضوع أما على شكل نقاط او على شكل براقراف. الدكتور يتوقع منك كتابة شاملة للموضوع حتى لو الكتاب ما غطى الموضوع بشكل كامل. والطالب اللي يكتب المواضيع شاملة يحصل بونص من درجة الى درجتين

الواجبات: الواجب عبارة عن سؤال يتكون من عدة فقرات وتجاوب على السؤال كامل على طريقة براقرافات. والتصحيح شديد شوي لو ما كانت الاجابة شاملة راح ينقصك درجة.


الميد: الميد كان شامل نصف المنهج (MCQ) وما كان سهل بصراحة لدرجة ان الدكتور اعطى الجميع بونص درجتين. لاحظت ان اسئلة الميد تكون من الاسئلة الموجودة نهاية كل شابتر بالكتاب واسئلة من بين السطور واسئلة من البانك (بانك الاسئلة حصلته صدفة في احد المواقع المدفوعة وفادني كثييييييييييير بالاختبار)

رابط البانك

الفاينل: الفاينل كان خيارات ويغطي الشباتر اللي ما اختبرنا فيها بالميد وكان اصعب من الميد ( ولا طالب جاب كامل بالفاينل) والاسئلة نفس نظام الميد بعضها من البانك وبعضها من اسئلة نهاية الشابتر واسئلة من بين السطور. الدكتور بعد ما شاف الدرجات اعطى الجميع بونص 3 درجات.


القريد النهائي: C+


الصوت: الصوت واضح، بس في كلمات ما تكون واضحة من اكسنت الدكتور.


إضافات:

1-المادة مو مادة قريد والدكتور يعاملها معاملة مادة تخصص. لو ما عندك خلفية وحب لمواضيع التاريخ ولغتك مو مره ما انصحك تاخذ المادة ابد.

2-الدكتور راح يسوي قروب واتس اب بداية السمستر حق يسهل التواصل مع الطلاب وبعض الاحيان مع الاسف بعض الطلاب ينسى انه مع دكتور ويجيب العيد فكلامه. نصيحة حتى لو الدكتور ينكت ويضحك خل علاقتك معاه رسمية لأنه حساس وبسرعة يفصل.

3- الدكتور شديد في التصحيح والتعامل بس زي ما كتبت يعطي بونص كثير للطالب المهتم واللي شغله كامل (البونص لبعض الطلاب وصل الى 10 درجات او اكثر بنهاية السمستر).

4-إذا تشارك وتتكلم من الدكتور يضبطك.

5-الدكتور يعطي تلميحات عن الاسئلة قبل الاختبار في الكلاس وفي القروب يعني بعض الطلاب يرسلون اسئلة في القروب ويرد عليهم "لا تخافون ما راح يجي"

6- المادة مع الاسف ما لها اولد اقزامز كثير والاسئلة تتكرر فلو لقيت اولد اقزامز او بانك اسئلة لا تفوته