الطلاب والدكاترة وعلم الجرح والتعديل ... !

الاخ الفتى الذي اتسع


كلام رائع وجميل جدا

تسلم يدك اللي كتبته

وبدلا من التجريح في المدرسين والقدح فيهم

اقترح بأن يتم تقييم المدرس في المنتدى بنفس الاسلوب الذي يتم في التقييم في الجامعة حتى لايكثر الغلط على المدرسين حتى لو اختلفت الاسئلة

على سبيل المثال

مدى صعوبة الاسئلة (سهلة-متوسطة-صعبة-صعبة جدا)

كما انه بودي ان الطلاب اللي درسوا عند الدكتور هم اللي يقيموه وليس اي طالب سمع اي حاجة عن اي دكتور يجي ويقولها

حتى نكون لنا قاعدة اكاديمية معترف بها من المعلومات عن المدرسين بدون تجريح او قدح


وبالتعاون سنصنع المعجزات وسيرتقي المنتدى بتعاون جميع اعضائه


تحياتي

 

الاخ القدير: الفتى الذي اتسع
فتح الله عليك وربارك الله فيك وفي امثالك ... كلام جميل وتوجيهات لها اهدافها ... اوافقك ان هناك بعض تجاوزات في وصف الدكاترة ... بس كتاب المنتدى الان افضل بكثيررررر من السابق وان شاء الله نعمل جميعاً ببعض ما جاء في كلامك من توجيهات.

بالنسبة للمواد الدراسية :
حنا شغالين عليها الان وان شاء الله بتشوف اللي يرضيك خلال الاسبوع القادم ... خاصة ما يتعلق بمواد السنتين الاولى والثانية.

تحياتي

 

لا فض فوك، وجزاك الله كل خير، وجعل كلماتك نورا لك في الدنيا والآخرة...

وأشكر المشاركين على النقاعل الطيب، واحث نفسي والقراء على اتباع ماجاء في رسالة أخونا الفاضل...

للجميع خالص التقدير والتحية

 

###

أحسنت بارك الله فيك ,,


لم يكن حسن النية مفتاحا للأذية .

و لم يكن النصح حجة للقدح .

و لنلزم أنفسنا بإحترام الجميع ,,, لنحقق أهدافنا .


====================


للتقى عاقبة محمودة --- و التقي المحض من كان يرع

 

متميز

http://www.stkfupm.com/vb/awards/award001.jpg

أشكر كل من أسهم في إثراء هذا الموضوع

 

اشكرك ياخي الفتى على طرح هذا الموضوع ونحن مازلنا نعاني بعضا منه

ولكن ولله الحمد


تغير مستوى المشاركات في المنتدى بشكل ملحوظ وايجابي والمهاترات ليس لها مكان في المنتدى والمشرفين جزاهم الله خير يقومون بعملهم في مراقبة وحذف المشاركات والمواضيع المشبوهة


وبشكل عام المنتدى أفضل بكثير من زمان

ولابد من الاعتراف بذلك

ودمتم سالمين..

 

لا يسعني الا ان اقول بارك الله فيك اخي الفتى وسلمت يمناك على كتابته


تحياتي الك

 

سلمت يداك يا اخونا الفتى الذي اتسع

 

المشكلة يا عزيزي أننا نسارع إلى ذكر السلبيات مهما صغرت ، و نتناسى إيراد الإيجابيات و إن عظمت !!
فتجد الانتقاد اللاذع يأتي معك بالسليقة ، بينما المدح و الثناء الصادق أمر غير وارد !!

 

يعطيك الف عافيه مجهود رائع

 

يعطيك ألف عافيه أخي العزيز على كلامك الجميل وأسلوبك الرائع ويصراحه لا أحد يرضيه أن يرى مثل هذه الأشياء في جامعة تعتبر من الأفضل في الشرق الأوسط.

 

than u very much

 

سلمت أناملك

 

يعطيك العافية الظاهر انك بذلت مجهود كبير في هذا المقال
لا اختلاف ان المدرس لو كان سيء او يحمل بعض السلبيات لا يجوز ذمه باسلوب غير تربوي و كلام ناشئ من بيئة غير طبيعيه ولا اخلاقية
ولكن والله على ما اقول شهيد انه يوجد من المدرسين و اتماما لكلام معالي المدير لن اذكر اسمائهم يحتاجون الا رادع يمنعم من التعاطي مع الطلاب باسلوب الجزارين و لو اضطر المنتى الا ذمهم و القدح فيهم ولكن انا امتنى من اي طالب يحتاج لهذا القدح ان يتخيل المدرس على انه ابوه و لو كان ابوه محله هل سوف يرضيه هذا القدح .. فان قبل ادعوه الى القدح فيه لان المدرس حينها قد طغى لحد لا يطيقه الطالب

 

شكراً الفتي الذي اتسع على هذا الموضوع القيم، ولكن إذا تركنا الأمور هكذا فلا بد أن يأتي طالب ويتكلم عن الدكتور بطريقته، التي قد تكون جيدة من وجهة نظره، وسيئة من وجهة نظر آخرين، أقترح وضع ميكانيكية لوضع رأي الطالب عن المدرس، وهل هذا الكلام سمعه أم أخذ عند الدكتور. يعني مثلاً
تحدد الأمور التي يسمح ان يقيم المدرس على أساسها مثل:
الشرح، إعطاء ملخص، سهولة أسئلة الاختبار، الدرجات، حسن استقباله لأسئلة الطلاب، مدى التزامه بالقوانين (شديد أو متساهل)

ويضع الطالب رأيه، ممتاز جيد جداً جيد مقبول دون الوسط أو ضعيف،

وأخيراً يضع الطالب هل هذا ما سمعه أو أن هذا رأيه الشخصي

ولا يلزم الطالب تقييم كافة الأمور، وشكراً

 

Thanks

My regards

 

كلام من ذهب