Term 171 EE 360

التحضير :
بداية أو نص المحاضرة ، ينادي بالأسماء. أعتقد يعطي ليت ، وإذا تأخرت مرة ممكن يطردك وما يخليك تدخل الكلاس.

طريقة الشرح :
نوت على السبورة ، ويشرح الكونسبت بشكل شفهي ويعلق على الأشياء اللي يكتبها. يستخدم بعض الفيديوهات التعليمية أحيانا لما يدخل لتشابتر جديد ، بحيث يعطيك فكرة عن اللي جايك بطريقة جميلة. في المجمل ، شرح الدكتور ممتاز ومتمكن من المادة بشكل كبير ، أقدر أقول ما كذب اللي سماه ملك الباور.

الكويزات :
أخذنا ٥ كويزات ريتن خلال الترم ، قال بيحتسب أفضل ٤. مستوى الكويزات بشكل عام سهل ، يجيبها من كويزات قديمة ، من الهومورك ، أو حتى مثال هو شرحه في النوت ممكن يجيبه في الكويز.

المياجر:
كتب الميجر الأول كامل ، وكان سهل وفيه أسئلة نسخ لصق من مياجر قديمة هو كاتبها . الميجر الثاني كتبه الدكتور الثاني ولقينا فيه أشياء جديدة عن الاولد اقزام.

الفاينلات :
كومون بين الدكتورين ، كان مستواه عادي. يعيبه إنه كان طويل اشوي -وممكن هالنظام يتغير حسب الدكاترة- ، كان ١٥ فقرة اختيارات أغلبها كونسبت ، بالإضافة إلى ٤ مسائل ريتن طويلة نسبيا.

القريد النهائي:
+A

الصوت:
جيد جدا ، وواضح للكل.

إضافات :
١. تصحيحه للكويزات والمياجر سفاح اشوي. إذا جبت النواتج النهائية صحيحة بتاخذ درجة كاملة ، غير كذا احتمال يقص نص درجة السؤال عليك.
٢. أعطانا بروجيكت حلو وخفيف ، تصميم محطة صناعية مكونة من محول و ٤ محركات ، والمطلوب منك تصممها لتحقق متطلبات محددة بالإضافة لتصميم الكوابل اللي توصل المحول بالمحركات. يعني بروجيكت هندسي وفيه تطبيق جيد للمفاهيم اللي تعلمتها في المادة.
٣. للأسف للحين ما نزل درجات الكلاس وورك ولا البروجيكت ، وأعتقد إننا بناخذ الفاينل قريد واحنا مو عارفين درجاتنا.
٤. تعامل الدكتور رسمي مع الطلاب ، لكنه ما يخلو من بعض المزحات الخفيفة وسط الشرح (يلطّف جو الكلاس اشوي).

استفدت كثير من د. شكري من الناحية العلمية والهندسية ، وأشوف إني أخذت مقدمة ممتازة في الباور معه. الله يعطيه العافية.

 

You have to write with him

The fond size is small.


The speech is good.


No slides.


You have to return to the book so many times to understand.


Use YouTube to understand the difficult part on DC machine, indication machines, and synchronous machine.


the average is low and make you worry a lot at the end of semester.


general: good, recommend, one of teachers that you should see him before you kick out the university.


Final grade: C+​

 

EE202 - TERM 172

التحضير :
بداية المحاضرة ، ينادي بالأسماء. يعطي ليت وغياب.

طريقة الشرح :
يستعمل نوتات القسم وقليل من الوقت يشرح بالسبورة. شرحه واضح بس عيبه فقط يعطيك الكونسبت والأساس، ما يعلمك شيء من التركات ولا كيف تحل كطالب مميز. بالمختصر مش حالك والله يعينك.

الكويزات :
متوسطة.

المياجر:
كومن

الفاينلات :
كومن

القريد النهائي:
C

الصوت:
واضح

إضافات :
١. تصحيحه سيئ جدًا. كأنه آلة Binary، تغلط غلط واحد كل شيء غلط بعدها ولو سخيف. ما يهتم باللي تكتبه إذا سويت شيء غلط.

 

رجعت اخذت معه مادة ثانية ، فبكتب بعض التعديلات والاضافات
Term 182 EE 465
التحضير :
صار يحضّر آخر الكلاس أو في وسطه ، وما يدقق كثير على موضوع التأخير. أعتقد في نظره طلاب المستوى الرابع أبخص بنفسهم.

طريقة الشرح :
نفس الطريقة. طبعا تغيرت نظرتي لأسلوبه في الشرح ، وأحس لو يترك اشتقاق المعادلات الكثير ويعطي المفاهيم مساحة أكبر في الشرح يطلع مميز.

الكويزات :
نفس النظام بالضبط ، وحتى طريقة الحسبة نفسها.

المياجر:
ميجر ١ كان قصير وسهل ، ميجر ٢ كان أصعب اشوي لكنه ما زال معقول.

الفاينلات :
صعب اشوي ، خصوصا الوقت كان ضيّق فما أمداه يغطّي الـ Distribution كويس (رأيي) ، وجات اسئلة كثيرة منه ، غير ان فيه شغلات كان متوقع انك تكون حافظها من السلايدات.

القريد النهائي:
A+

الصوت:
نفس الشيء ، واضح وتقدر تسمعه من آخر الكلاس.

إضافات :
١. نفس أسلوب التصحيح بالضبط ، كثير أخذوا درجات سيئة في ميجر ١ أو ٢ بسبب غلط بسيط في بداية الحسابات وكملوا عليه.
٢. بروجيكت المادة كان جميل ، عبارة عن تصميم خط نقل يوصل كمية محددة من القدرة الكهربائية لمسافة معطاة. وزّع على الطلاب مستوى الفولتج ونوع الموصّل اللي بيستخدمه كل واحد. ممكن يعاب عليه أن المعطيات كانت قليلة جدا وهذا اللي خلى كل واحد يحط Assumptions ويمشي عليها في باقي شغله.
٣. طبعا صار موقف غير جيد مع الدكتور في يوم الفاينل ، وهو تغيير النسبة اللي على ميجر ١ وزيادة النسبة على الفاينل ، وحتى ما اعطانا خبر. تفاجأنا يوم دخلنا الاختبار أن الفاينل عليه زيادة ٥٪؜ فوق الدرجة المحددة من أول الترم.

 

الدكتور درست عنده EE360, E466, EE465 وتعامله في اختلاف طفيف في اختلاف الكورس


التحضير :
في كورسات لفل 4 يكون ما يركز عالتأخير كثير ، ويحضر إما وسط الكلاس أو نهايته ، ونادرا ما يعلق على تأخير أي طالب بحجة إنك خلاص صرت كبير وأفهم بمصلحتك.

في لفل 3 ونازل يحضر مع بداية الكلاس ويسجل تأخير.

طريقة الشرح :
يكتب على السبورة بشكل مرتب وللأسف زي ما قال عبد الرحمن يركز عالرياضيات كثير والاشتقاق ، ولكن عنده علم كثير لو استطردت وسألته عن موضوع له دخل في الpower في الكلاس وربطته باللي كان يقوله من قريب أو من بعيد راح يشرح لك أشياء عملية رهيبة وبدون أي ضجر. وأهم شي تكتب معاه للفائدة القصوى ، طبعًا كتبت نوتة معاه لكل كورس كنت فيه معاه
EE 360 تلقونها في الليقاسي حق التخصص.

EE 466 and EE 465 تلقونها في الريسورس حق الجامعة.

الكويزات :
الكويزات تحتاج شوية تركيز ، ولكن في طريقة أخرى وهي إنّك تبحث عن اختبارات مياجر أو فاينلات قديمة هو كاتبها ، بتشوف إنها تجي نسخ ولصق من أسئلة المياجر وإذا مرة مرة غير بعض الارقام. طبعا يكون سؤال واحد ويعطيك ثلث ساعة الى نصف ساعة للكويز.

المياجر:
تكون مطابقة للمياجر القديمة أو مع تغيير طفيف في الأرقام ، فإذا لقيت مصادر لمياجر هو كاتبها من قبل ، أنصحك تتخذها مصدر أساسي للمذاكرة.

الفاينلات :
هنا تبدأ لعبته ، يسلخ الطالب سلخ في الفاينل ، يتفنن ويلعب بالأسئلة بطريقة يحاول ينزل فيها الأفرج بطريقة أو بأخرى ، لاحظت عليه إن في الاختبار النهائي يصحح من الجواب النهائي ، اذا كان غلط تنقصك ٣ أرباع الدرجة وإذا كان طريقتك صح ممكن يعطيك الربع الأخير.

الدكتور باختصار جزّار في التصحيح.

القريد النهائي:
C+

الصوت:
صوت واضح جدا ومسموع.

إضافات :
الدكتور غدراته كثيرة دائما وأبدا. وكل كورس درسته عنده غدر في طلابه.
EE360: سؤال في الفاينل كان عليه ١٠ او ٥ اذا ما خاب ظني ، ووقت التصحيح غير رأيه ودبّل الدرجة اللي كانت عليه ونقص من ثقل باقي الأسئلة.

EE466: الطلاب طلبوا تأجيل تسليم المشروع ووافق لهم وقال لهم تقدروا تسلموه بعد الفاينل ب 3 او 4 ايام .
ولكن المفاجأة إن جاب سؤال في الفاينل عليه ٢٥/١٠٠ في الاختبار النهائي ، أنا ولله الحمد ما تضررت من هالشي ولكن أعلمك كيف إن مستحيل تسلم من غدره ، طبعا بعض الأسئلة غلطت في فاصلة ببداية السؤال وشطب علي السؤال كامل وعطاني ٥/٢٥ فيه ، بحجة إن أنت مهندس ما تغلط في الرياضيات.

EE465: كان توزيع الدرجات كالتالي
20% لميجر ١
20% لميجر ٢
30% للفاينل

ولما جينا نختبر الفاينل اكتشفنا ان التوزيع اختلف وصار كالتالي:
15% لميجر ١
20% لميجر ٢
35% للفاينل

طبعا لولا سؤال أحد الطلاب عن التوزيع ما درينا أن هذا التغيير صار. لما استفسرت منه قال وبكل برود: أنا قلت من بداية السمستر أحتفظ بالحق على التعديل توزيع الدرجات بما تقتضيه المصلحة العامة. طبعا أنا أشوفه كلام عارٍ من الصحة جملةً وتفصيلًا. قام بتغيير التوزيع بما يكفل إن يصير التوزيع أفرج هابط بأي طريقة.

طبعاً إذا مسك كورس دائمًا يخلي الأفرج C+.

والسلام خير ختام